Oamenii de știință: comunicarea cu copilul contribuie la dezvoltarea creierului său
Oamenii de stiinta americani de la Universitatea de Psihiatrie de Cercetare a spus ca comunicarea cu copiii la o vârstă fragedă accelerează foarte mult dezvoltarea creierului copiilor.
În plus față de motivul evident - creșterea vocabularului, auzită, chiar dacă cuvinte nefamiliare, contribuie la dezvoltarea unor zone ale cortexului cerebral responsabile de memorie, recunoaștere, reproducere, precum și abilități logice.
Un număr mare de subiecți de vârste diferite (până la 10 ani) au suferit un număr considerabil de teste psihologice, iar apoi toată lumea a făcut o scanare RMN pentru a evalua integritatea tractului de materie albă a creierului.
Rezultatele au fost comparate și sa constatat că copiii care sunt mai bine dezvoltați au mai dezvoltate regiuni ale creierului, având o dimensiune și o structură superioară departamentelor similare la copiii rămași în dezvoltare.
Toți băieții și fetele care au arătat rezultate bune s-au dovedit a fi familii pline, părinții lor s-au implicat activ cu ei, și chiar și în copilărie au început să vorbească cu ei.
Cercetătorii spun că diferența cea mai evidentă în dezvoltarea creierului la copii se manifestă prin începutul vârstei școlare - cu 6-7 ani.
Despre ce să vorbești cu copilul, nu contează, spun oamenii de știință.
În timp ce copilul este mic și nu înțelege cuvintele, se simte minunat tonul și starea de spirit a unui adultcare se referă la el. Deci, puteți vorbi despre vreme, despre cumpărături și despre rata yuanului chinez, principalul lucru fiind că conversația a fost efectuată în culori pozitive.
Dezvoltarea discursului, potrivit cercetătorilor americani, depinde nu mai mult de cât de des vorbesc cu copilul, ci de statutul socio-economic al părinților.
Dar comunitatea științifică mondială nu este încă de acord cu această afirmație și nu există suficiente dovezi convingătoare pentru această ipoteză.
